توزيع مواد التحصيلي للمسار العلمي

ما اختبار التحصيلي العلمي، ومن يؤديه؟

تعرّف هيئة تقويم التعليم والتدريب اختبار التحصيل الدراسي للتخصصات العلمية بأنه اختبار موضوعي موحد يقيس المعارف والمهارات التخصصية في أربعة مجالات: الأحياء، والكيمياء، والفيزياء، والرياضيات، ويُستخدم لأغراض القبول في التعليم العالي.^[1]

ويستهدف الاختبار طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي والخريجين من المسارات العلمية أو ما يعادلها، وهي: المسار العام، ومسار علوم الصحة والحياة، ومسار علوم الحاسب والهندسة، إضافة إلى كل من يرغب في الالتحاق بجهة تشترط هذا الاختبار.^[1]

ولا يوجد في الاختبار نجاح أو رسوب؛ فالمختبر يحصل على درجة لها وزن معين عند الجهة التي يتقدم إليها. وينبّه الدليل الإرشادي للاختبار إلى ألا تُقارن درجة التحصيلي بدرجة الثانوية العامة، لأن لكل منهما مقياسًا خاصًا به.^[2]

المواد الأربع ونسبة كل مادة

يذكر الدليل الإرشادي الذي تنشره الهيئة أن الاختبار يتناول جميع ما دُرس في الصفوف الثلاثة للمرحلة الثانوية في أربع مواد، ويعطي كل مادة النسبة نفسها: الأحياء والبيئة 25%، والكيمياء 25%، والفيزياء 25%، والرياضيات 25%.^[2]

وتصف صفحة الاختبار في موقع الهيئة محتواه بأنه المفاهيم العامة في مقررات الأحياء وعلم البيئة والكيمياء والفيزياء والرياضيات في الصفوف الثلاثة للمرحلة الثانوية.^[1]

لاحظ أن الدليل يسمّي مادة الأحياء «الأحياء والبيئة»، وأن صفحة الاختبار تذكر «علم البيئة» صراحة؛ فلا تعامل فصول علم البيئة في كتبك على أنها فصول هامشية يمكن تجاوزها.^[2][1]

ولا تذكر صفحة الاختبار ولا دليله الإرشادي نسبة مستقلة لكل صف دراسي؛ لذلك تعامل مع مقررات الأول والثاني والثالث الثانوي على أنها كلها داخلة في الاختبار، ولا تبنِ خطتك على نسب متداولة للصفوف لا تجدها في هذين المصدرين.^[1][2]

وماذا يعني التساوي عمليًا؟ يعني أن كل مادة تمثّل ربع الاختبار، فالمادة التي تؤجلها لأنها أصعب عليك تضع ربع الاختبار في خطر. ورفع أضعف مادة عندك من مستوى ضعيف إلى متوسط يضيف إلى مجموعك غالبًا أكثر مما يضيفه تحسين مادة أنت متمكن منها أصلًا، لأن مجال التحسن في المادة الأضعف أوسع.^[2]

شكل الاختبار: الأقسام والأسئلة والوقت

يتكون الاختبار من 5 أقسام، في كل قسم 22 سؤالًا، أي 110 أسئلة في المجموع، ومدته ساعتان وخمس دقائق.^[1][2]

وأسئلته من نوع الاختيار من متعدد، وتتفاوت في مهارات التفكير التي تقيسها: فبعضها يتطلب الفهم، وبعضها التطبيق، وبعضها الاستنتاج. ويُقدَّم باللغة العربية أو الإنجليزية، ويُطبَّق ورقيًا داخل المملكة، أما الاختبار الرقمي فهو داخلها فرصة استثنائية لمن لم يختبر ورقيًا لعذر مقبول، ويُتاح خارج المملكة.^[2]

ولا يُسمح بالآلة الحاسبة، ويعلّل الدليل ذلك بأن الأسئلة تتضمن أرقامًا سهلة؛ وفي الاختبار الورقي يمكنك استخدام صفحات كتيب الأسئلة مسودةً للحل، وفي الاختبار الرقمي توجد مسودة إلكترونية.^[2]

ولكل قسم زمن محدد؛ ففي الاختبار الورقي يُعلن مشرف القاعة عدد الأقسام وزمن كل قسم قبل البدء، ولا توجد فترات استراحة أثناء الاختبار. وفي الاختبار الرقمي لا يمكنك الرجوع إلى قسم سابق بعد الانتقال إلى القسم التالي. وفي الاختبارين الورقي والرقمي يعدّ الدليل الرجوع إلى قسم سابق أو الانتقال إلى قسم لاحق دون إذن مشرف القاعة مخالفةً تُعرّض المختبر لإيقاف اختباره وإلغاء درجته.^[2]

وإذا قسمت زمن الاختبار (125 دقيقة) على عدد أسئلته (110 أسئلة) كان المتوسط نحو 68 ثانية للسؤال. هذا حساب تقريبي منّا وليس رقمًا رسميًا، لكنه يكفي لتعرف أن الوقت لا يسمح بالتوقف طويلًا عند سؤال واحد، وأن ما لا تنهيه في قسمه قد لا تعود إليه.^[1][2]

كيف توزّع مذاكرتك على المواد الأربع؟

القاعدة التي تنتج عن تساوي النسب بسيطة: وقت أساسي متساوٍ لكل مادة، ثم وقت إضافي للمادة الأضعف. وهذه الطريقة خطوة بخطوة.^[2]

الخطوة الأولى (قِس قبل أن توزّع): قبل أن تكتب جدولك، اعرف مستواك في كل مادة على حدة؛ فالخطة المبنية على قياس أدق من الخطة المبنية على الانطباع.

الخطوة الثانية (قسّم الوقت): إذا كان لديك مثلًا 10 ساعات مذاكرة في الأسبوع، فخصّص ساعتين لكل مادة، أي 8 ساعات، واجعل الساعتين الباقيتين للمادة الأضعف. وحين تتقارب نتائجك في المواد الأربع، أعد توزيع الساعتين بالتساوي.

الخطوة الثالثة (راجع بترتيب الصفوف): امشِ في كل مادة من مقررات الصف الأول إلى مقررات الصف الثالث الثانوي، لأن المفاهيم المتقدمة تُبنى في الغالب على ما سبقها؛ فحسابات المول مثلًا تحتاج إلى إتقان كتابة الصيغ الكيميائية أولًا.

الخطوة الرابعة (ورقة قوانين لكل مادة): اكتب في صفحة واحدة لكل مادة القوانين والتعريفات والوحدات التي تتكرر، وراجعها كل يوم بضع دقائق. الهدف أن يحضر القانون في ذهنك فور قراءة السؤال، لا بعد تفكير طويل.

الخطوة الخامسة (تدرّب بمجموعات محددة الزمن): حين تتقدم في المراجعة، حُلّ مجموعات من 22 سؤالًا في نحو 25 دقيقة (زمن الاختبار مقسومًا على أقسامه الخمسة، وهو تقدير منّا لا رقم رسمي)، مرة من مادة واحدة ومرة مختلطة من المواد الأربع. التوقيت يكشف لك المادة التي تستهلك وقتك، والخلط يعوّدك الانتقال السريع بين المفاهيم.^[1][2]

الخطوة السادسة (سجلّ الأخطاء): اكتب كل خطأ مع سببه، كأن يكون قانونًا نسيته، أو خطأً في الحساب، أو قراءة متسرعة للسؤال. بعد أسبوعين سترى أي الأسباب يتكرر أكثر، فتعالجه هو بدل أن تعيد مذاكرة كل شيء.

ثلاثة أمثلة محلولة: الحساب بلا آلة حاسبة

بما أن الآلة الحاسبة ممنوعة، فالمهارة المطلوبة هي التبسيط قبل الحساب. الأمثلة الثلاثة التالية من تأليفنا للتوضيح، وليست من أسئلة الاختبار.^[2]

المثال الأول (فيزياء): جسم كتلته 4 كجم يتحرك بسرعة 3 م/ث، فما طاقته الحركية؟ الطاقة الحركية = ½ × الكتلة × مربع السرعة = ½ × 4 × 3² = ½ × 4 × 9. اضرب ½ في 4 أولًا فيصبح الحساب 2 × 9 = 18 جول، وهو أسهل من ضرب 4 في 9 ثم القسمة على 2.

المثال الثاني (كيمياء): كم مولًا في 36 جم من الماء إذا كانت كتلته المولية 18 جم/مول؟ عدد المولات = الكتلة ÷ الكتلة المولية = 36 ÷ 18 = 2 مول. وقبل اختيار الإجابة اسأل نفسك: هل الناتج معقول؟ الكتلة ضعف الكتلة المولية، فالناتج 2 منطقي.

المثال الثالث (رياضيات): استعمل التقدير لاستبعاد الخيارات؛ فناتج 49 × 21 قريب من 50 × 20 = 1000، فكل خيار بعيد عن 1000 يُستبعد فورًا. ثم انظر إلى آحاد العددين: 9 × 1 = 9، فالناتج ينتهي بالرقم 9، والناتج الصحيح 1029.

من أين تأخذ المعلومة الرسمية؟

يوصي الدليل الإرشادي بأن تتعرف على طبيعة الاختبار وإجراءاته من مصادره الصحيحة: موقع الهيئة الإلكتروني، والدليل الإرشادي نفسه. وفي صفحة الاختبار تجد الدليل، وفي ملحقه 32 سؤالًا تدريبيًا، وتجد فيها كذلك ملف اختبار تجريبي.^[2][1]

ويذكر الدليل أن الوقت المعطى لكل سؤال في أسئلته التدريبية يعادل تقريبًا الوقت المعطى في الاختبار الفعلي، وأنها لا تقيس قدراتك الحقيقية لكنها فرصة لاكتساب الخبرة وضبط السرعة؛ فاجعلها في آخر مراحل مراجعتك لقياس سرعتك.^[2]

أما مواعيد الفترات وفتح التسجيل فتنشرها الهيئة في قسم «مواعيد الاختبارات» بصفحة الاختبار، ويكون التسجيل عبر بوابة الخدمات الإلكترونية للهيئة؛ فارجع إليهما مباشرة قبل أن تحدد موعد اختبارك.^[1]